|
|
.gif) |
机械图样识读与绘制（机械制图） |
|
| ISBN：978-7-307-11359-6 |
开本：16 |
| 作者：苏宏林 王斌 |
字数：426.00 千字 |
| 出版日期：2013-08-10 |
页数：138 |
| 定价：¥30.00 |
点击数： |
【本站购书】 
|
|
|
|
●内容简介 ●图书目录 ●勘误表 ●试阅章节
●内容简介
本书通过对机械类及近机类专业工作任务的调研与分析，以普遍存在于学生就业岗位的典型工作任务——机械图样的识读与绘制为载体，采用传统机械制图与工作任务相融合的形式，形成一门融入工作对象（机械零部件）、工具（Pro/E软件、测绘工具量具）、工作方法（零部件绘制方法）等工作过程要素的教学做一体化的教材。 主要内容包括简单零件的识读与绘制、 组合体的识读与造型、典型零件视图的识读、连接件与紧固件的识读与绘制、传动件的识读与绘制、典型机件的零件图绘制、装配图的绘制等多个教学情境，力求以来源于生产实践中的具体工作任务来引导理论知识的学习，从而突出了对学生识图、绘图能力的培养。本教材可作为高职高专院校、成人高校机械类及近机类专业的机械制图课程的教材，也可供相关工程技术人员参考。 |
●图书目录
项目1简单零件的识读与绘制
1.1学习目标与工作任务
1.2知识准备
1.2.1认识机械零部件
1.2.2机械图样简介
1.2.3机械制图国家标准的一般规定
1.2.4绘图工具和仪器的使用
1.2.5几何作图
1.2.6平面图形的尺寸分析及画法
1.2.7投影法及三视图的形成
1.2.8点的投影
1.2.9直线的投影
1.2.10平面的投影
1.2.11基本体的投影及其表面取点
1.2.12平面与立体表面的交线——截交线
1.2.13两回转体表面的交线——相贯线
1.2.14绘图的基本方法和步骤
1.3任务实施
1.3.1抄绘吊钩和挂轮板图
1.3.2求作圆台与半球合成机件的相贯线
项目2组合体的识读与造型
2.1学习目标与工作任务
2.2知识准备
2.2.1组合体的组成方式
2.2.2组合体三视图的画法
2.2.3组合体三视图的尺寸标注
2.2.4读组合体视图
2.2.5Pro/E组合体造型
2.3任务实施
2.3.1组合体的识读
2.3.2组合体的造型
项目3典型零件视图的识读
3.1学习目标与工作任务
3.2知识准备
3.2.1基本视图
3.2.2辅助视图
3.2.3剖视图
3.2.4零件图中各种剖切面的使用
3.2.5断面图
3.2.6局部放大图
3.2.7图样画法中的各种简化画法
3.3任务实施
3.3.1支架视图表达方案选择
3.3.2四通管剖视图的识读
项目4连接件与紧固件的识读与绘制
4.1学习目标与工作任务
4.2知识准备
4.2.1螺纹的基础知识
4.2.2螺纹紧固件画法
4.2.3键、花键及其连接的表示法
4.2.4销连接
4.3任务实施
4.3.1钢架连接图绘制
4.3.2带轮连接图绘制
项目5传动件的识读与绘制
5.1学习目标与工作任务
5.2知识准备
5.2.1直齿圆柱齿轮
5.2.2斜齿圆柱齿轮
5.2.3直齿锥齿轮
5.2.4滚动轴承的结构
5.2.5滚动轴承的画法
5.2.6滚动轴承的代号
5.2.7圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算
5.2.8圆柱螺旋压缩弹簧的画法
5.3任务实施
5.3.1绘制直齿圆柱齿轮零件工作图
5.3.2绘制减速器输出轴的部装图
项目6典型机件的零件图绘制
6.1学习目标与工作任务
6.2知识准备
6.2.1零件图的内容
6.2.2零件图的视图表达方案
6.2.3零件上常见的工艺结构
6.2.4零件图的尺寸标注
6.2.5零件图的技术要求
6.2.6零件测绘与阅读零件图
6.3任务实施
6.3.1轴套类零件的绘制
6.3.2滑动轴承盖的测绘
6.3.3端盖零件的绘制
项目7装配图的绘制
7.1学习目标与工作任务
7.2知识准备
7.2.1装配图的作用和内容
7.2.2装配图画法的基本规定
7.2.3装配图画法的特殊规定和简化画法
7.2.4装配图中的尺寸标注与零、部件编号及明细栏
7.2.5装配图中的技术要求
7.2.6常见的装配工艺结构及机器上的常见装置
7.2.7部件测绘和装配图画法
7.2.8读装配图和拆画零件图
7.3任务实施
7.3.1绘制千斤顶的装配图
7.3.2绘制机用虎钳装配图及零件工作图
附录
|
●勘误表
本教材广泛吸收了近年来国内高职高专机械制图教学的改革经验，通过教、学、做一体化的项目训练，培养学生的空间想象能力、识图能力、绘图能力，树立贯彻国家标准的意识，形成机械产品的图样识读与绘制的工作能力，打好后续专业领域课程学习和工作的基础。
在内容上，本书安排了简单零件的识读与绘制、 组合体的识读与造型、典型零件视图的识读、连接件与紧固件的识读与绘制、传动件的识读与绘制、典型机件的零件图绘制、装配图的绘制等多个教学情境，以工作任务引导基础理论知识的学习，实现了传统机械制图与工作任务的融合。
本教材适用于60～130学时(不包括1～2周集中测绘的学时)的教学。针对不同类型、不同专业可采用不同方式组织教学，建议如下。
(1) 机械类(90～130学时)：在全面完成教学任务的基础上，精心组织安排1～2周集中测绘实训。通过减速器或机用虎钳、齿轮油泵、千斤顶装配图及零件图的绘制，对本课程的基本知识、原理、方法进行全面综合运用和训练。
(2) 近机类(60～90学时)：有重点地实施教学任务，适当降低深度和难度。如不安排集中测绘，可以机用虎钳为例，对零部件测绘的一般方法进行概括了解。
目前的教学计划中，“AutoCAD绘图实训”课程一般均单独开设，因此，本教材不包含AutoCAD绘图的内容。
本教材由苏宏林、王斌统稿并任主编，陈中玉、李明亮任副主编，由王宜君担任主审，李爱花老师、王其松老师对书稿提出了许多宝贵意见，对提高教材质量帮助很大，陆从相、马方在教材的编写过程中提供了许多帮助，在此一并表示感谢。
限于我们的水平和能力，书中仍难免有缺点和错误，恳请使用本书的师生以及其他读者批评指正。
|
●试阅章节
|
|
